viernes, 18 de marzo de 2016

AUSTRALIA

Australia (oficialmente, en inglésCommonwealth of AustraliaMancomunidad de Australia) es un país ubicado en el hemisferio sur, en Oceanía. Ocupa la principal masa continental de la plataforma llamada Sahul, además de algunas islas en los océanos PacíficoÍndico y Antártico. Los países más cercanos a Australia son IndonesiaTimor Oriental y Papúa Nueva Guinea al norte, las Islas SalomónVanuatu y la dependencia francesa de Nueva Caledonia al noreste, yNueva Zelanda al sureste. Australia es el sexto país más grande del mundo.

La mayor parte de los australianos vive en áreas urbanas; Sídney es la ciudad con más habitantes en Australia. La tendencia a la urbanización es más fuerte en Australia que en muchas otras partes del mundo.
La mayor parte de los aproximadamente 21 millones de australianos viven concentrados en las principales ciudades. La población de Australia se ha cuadruplicado desde el final de la Primera Guerra Mundial,1 incentivada por un ambicioso programa de inmigración. En 2001, los cinco grupos más importantes que componían el 23,1% de los australianos nacidos en el extranjero eran originarios del Reino UnidoNueva ZelandaItaliaVietnam y China.2Después de la abolición de la política de la Australia Blanca en 1973, numerosas iniciativas del Gobierno promovieron la armonía étnica basada en una política multicultural.3
Durante muchos años Australia sólo permitió que los blancos colonizaran el país: en su mayoría gente de Gran Bretaña, Italia y Grecia. En 1972 se cambió esta política y desde entonces los inmigrantes han llegado de todas las partes del mundo. Los "nuevos Australianos" incluyen a los vietnamitas, japoneses y chinos. Estos grupos han aportado sus propios idiomas, festivales y gastronomía.
La población indígena ― aborígenes habitantes del continente e isleños del estrecho de Torres ― era de 410.003 habitantes (2,2% de la población total) en 2001, detectándose un importante crecimiento poblacional de este grupo desde el censo de 1976, el cual registraba una población indígena de 115.953 personas. Los aborígenes australianos tienen altos índices de encarcelamiento y desempleo, niveles educativos más bajos y una esperanza de vida 17 años menor que la de otros australianos.2 La desigualdad étnica es un problema político que se mantiene aún en la actualidad.

Menos del 15% de los australianos vive en áreas rurales. Esta fotografía muestra elBarossa Valley, una importante área de producción de vino ubicada en Australia Meridional.
Al igual que otros países desarrollados Australia está experimentando un envejecimiento demográfico, con más jubiladosy menos personas en edad laboral. Un gran número de australianos (759.849 en el período 2002-20034 ) vive fuera de su país natal. Australia ha mantenido uno de los programas de inmigración más activos en el mundo para impulsar el crecimiento de la población. Muchos inmigrantes están bien preparados en lo referente a su educación, aunque también existen refugiados.
El inglés es el idioma oficial5 y es hablado y escrito en una variante conocida como inglés australiano. Según el censo de2001, el inglés es la única lengua hablada en el hogar de alrededor del 80% de la población. Después de éste, las lenguas más habladas en el ámbito hogareño son el chino (2,1%), el italiano (1,9%) y el griego (1,4%). El español(0,5%), con 104 mil hablantes es la séptima lengua de influencia del país. La mayoría de los hispanohablantes de Australia son de origen argentinouruguayochilenoperuano o español. A los hispanohablantes australianos se los puede hallar en la grandes metrópolis, principalmente en Sídney y Melbourne. La comunidad hispanohablante de Australia es la número 25 del mundo con una población que ya fácilmente puede superar las 100 mil personas, mas la comunidad de brasileños residentes con más de 20 mil personas totalizando las diveras migraciones de estas comunidades iberoamericanas. Una considerable proporción de inmigrantes de primera y segunda generación son bilingües. Se cree que existían entre 200 y 300 lenguas aborígenes australianas en el momento del primer contacto con los europeos. Sólo unas 70 lenguas han sobrevivido y alrededor de 20 se encuentran actualmente en peligro de desaparición. Las lenguas indígenas son la lengua principal para 50.000 personas (0,02%). Australia posee una lengua de signos conocida como auslan, la cual es la lengua principal para alrededor de 6.500 sordos.
Australia no tiene religión de estado. En el censo de 2015, el 60% de los australianos se identificaban como cristianos: un 25% era católico romano, un 30%Protestante y un 5% aprox. es Ortodoxo. Los australianos seguidores de religiones no cristianas comprenden el 5% de la población. Un total del 22% fue categorizado como no religioso (esto incluye creencias no teísticas como el humanismo secular, el ateísmo, el agnosticismo y el racionalismo) y un 12% se negó a responder o no dio una respuesta adecuada para una correcta interpretación. Como en muchos países occidentales, el nivel de participación activa en el culto religioso es mucho menor que la población que es seguidora de dicha religión; semanalmente la asistencia a las iglesias es de aproximadamente 1,5 millones de personas, alrededor del 7,5% de la población.6
La asistencia escolar es obligatoria desde los 6 a los 15 años como mínimo en toda Australia (hasta los 16 en Australia Meridional y Tasmania, y hasta los 17 enAustralia Occidental), contribuyendo a que el nivel de alfabetización en la población adulta sea del 99% aproximadamente. Las subvenciones gubernamentales han posibilitado el establecimiento de las 38 universidades australianas y, aunque varias de ellas son privadas, la mayoría recibe aportes del Gobierno. Existe un sistema de formación profesional basado en el estado, conocido como Institutos TAFE (Technical and Further Education), y muchos comercios forman personal para su preparación como nuevos comerciantes. Aproximadamente el 58% de los australianos de entre 25 y 64 años de edad tiene título terciario o universitario;2el índice de población universitaria de las personas que se encuentran entre las edades anteriormente especificadas — 49% — es el más alto entre los países que componen la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico.7 La esperanza de vida es de 80,9 años (la cuarta más alta del mundo).

Datos demográficos obtenidos del World Factbook de la CIA[editar]


Evolución demográfica.
Estructura etaria
Población total24.000.000
EdadesPorcentaje
0-14 años:18% (hombres 2.038,809/mujeres 1.943.563)
65 y más años:15% (hombres 1.145.274/mujeres 1.452.002) (2005 est.)
Edad promedio
Total:38.4 años
hombres37.2 años
mujeres:38.8 años (2015 est.)
Distribución de la población
Tasa de crecimiento poblacional1,1% (2015 est.)
Tasa de nacimiento10,26 nacimientos/1,000 habitantes (2015 est.)
Tasa de mortalidad8,44 muertes/1.000 habitantes (2015 est.)
Tasa neta de migración4 migrantes/1.000 habitantes (2005 est.)
Distribución por sexoAl nacer: 1,05 hombres/mujeres
Menos de 15 años: 1,05 hombres/mujeres
15-64 años: 1,02 hombres/mujeres
65 y más años: 0.79 hombres/mujeres
Total de la población: 1 hombres/mujeres (2005 est.)
Tasa de mortandad infantilTotal: 4,6 muertes/1.000 nacimientos vivos
varones: 5,08 muertes/1.000 nacimientos vivos hembras: 4,27 muertes/1.000 nacimientos vivos (2005 est.)
Expectativa de vida al nacerTotal de la población: 82.8 años
hombres: 81.3 años mujeres: 83.3 años (2015 est.)
Tasa de fertilidad1,8 niños nacidos/mujer (2015)
ReligionesCristianismo 60%, no cristianos 18%, sin religión 22%
Idiomas
Oficial:inglés
Idiomas más comunes distintos del inglés:chinoitalianogriegoárabeespañol (7º en Australia)
Idiomas indígenas:Lenguas aborígenes australianas.
Alfabetización
Total de la población100%
hombres100%
mujeres100% (1980 est.)

Principales grupos étnicos[editar]

FechaEuropeosAsiáticos
194599%0,8%
1980 (7 Años después de la eliminación de la política de "Australia Blanca")95%3,4%
201188%8,5%
Proyección Año 205083%12,6%
Proyección Año 209078%13,1%
Porcentajes no mencionados se refieren a grupos étnicos minoritarios (Indígenas y ciudadanos con otros orígenes étnicos)

Flora y Fauna De Australia

Siendo el continente más seco (y también el más llano), Australia figura entre los países con una biodiversidad más rica del planeta. Entre su fauna única, por ejemplo, se incluyen no sólo los famosos canguros (de los que hay diferentes variedades), sino también otros marsupiales y cientos de reptiles, pájaros e insectos. El continente cuenta, además, con miles de especies de plantas que no han sido encontradas en ningún otro lugar del mundo. Algunas de estas especies animales y vegetales han estado en Australia -que no siempre fue una isla- desde hace millones de años.
Aparte de canguros y koalas, otros animales característicos de Australia son el emu (que está incluido en el escudo nacional con el canguro), ornitorrinco, possum, diablo de Tasmania, wombat, dingo (perro salvaje) o kookaburra, así como ibis, cacatúas y casuarios, entre otros. Por otra parte, aunque el eucalipto es el árbol australiano más conocido (y hay, asimismo, muchas variedades de eucalipto, algunos de ellos de dimensiones gigantes), el emblema floral nacional es la acacia.
El continente australiano cuenta con cerca de un 8% de superficie protegida, entre la cual se incluyen cientos de parques nacionales (muchos de los cuales requieren el pago de entrada). Asimismo, el país tiene más de una docena de espacios naturales que han sido catalogados Patrimonio de la Humanidad, como la Gran Barrera de Coral, Shark Bay, los bosques tropicales de Queensland, Fraser Island, las Blue Mountains, el Uluru o Kakadu National Park, entre otros.


Australia traje tipico











En Australia no existe un traje típico nacional. El estilo de vestimenta es un resultado de varios factores como el clima, el estilo de vida y la identidad. La indumentaria australiana está muy relacionada a las actividades o entorno en el que se desplacen los pobladores. Por ejemplo quienes viven cerca a la playa han adaptado los diseños a la natación, el surf y la cultura playera a su vestir cotidiano. Los tejidos también son de algodón porque es un material más fresco y practico en el clima cálido.

Trajes tipicos de Australia
Algunas formas de vestir caracterizaron el pasado australiano por años. En los 30 la moda militartambién estaba permitida en las mujeres. Se hizo muy común verlas con pantalones para hombres color caqui, capa de hule, chaqueta de lana, etc. Esta situación debido a que ellas tomaron el control de muchos deberes masculinos por la época de guerra que vivían.
Traje tipico Australia
En los Juegos Olímpicos de Sidney (2000), los diseños de ropa estuvieron inspirados en los motivos indígenas, que intentaban reflejar una identidad nacional. Los creadores de estos trajes dejaron atrás la formalidad para mostrar prendas de colores tierra, amarillo, sin dejar de combinar las prendas comunes de la natación, y cultura de playa que tanto los caracteriza.
En el 2007 se promovió publicitariamente un traje nacional que consiste en camisa de ganadero, cinturón de piel, capa impermeable, pantalones, botas de goma elástica, etc. vestimenta que el Primer Ministro adoptó para asistir a un evento de líderes mundiales en ese año.
Traje tipico de Australia

sábado, 20 de febrero de 2016

REDES SOCIALES

LA IMPORTANCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN


Las redes sociales en Internet se han convertido en una de las formas de comunicación más usadas para niños y jóvenes.  Un uso excesivo puede producir adicción e importantes daños psicológicos.  Sin embargo, si su uso es adecuado, las redes sociales pueden ser una herramienta de gran valor en el ámbito educativo, pues se convierten en una nueva forma de enseñar y también de aprender, en la que alumno podrá desarrollar un importante trabajo cooperativo. 

 Los alumnos, y también los profesores necesitan aprovechar todos los recursos que las nuevas tecnologías no ofrecen, un ambiente participativo se convierte en nuevas oportunidades de crecimiento a nivel personal y académico.

Pienso que las redes sociales son una nueva forma de comunicarnos ya que los usuarios tienden a pasar más tiempo en las redes sociales que en cualquier otro sitio.  Entonces esto desde el punto de vista de la educación es una oportunidad para el aprendizaje porque el alumno puede expresarse por sí mismo y entablar relaciones con otros compañeros y profesores compartiendo ideas y conocimientos, o para profundizar en las materias, realizar anuncios de interés o comenzar a hablar sobre un tema específico.

Las redes sociales en la educación nos permiten además de transmitir conocimientos, colaboración entre personas.   Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes como la socialización, el trabajo en equipo o la importancia de compartir.

Las redes sociales ayudan a los alumnos a tener capacidad de razonamiento, capacidad de síntesis y análisis.  Para los profesores es una oportunidad para el intercambio de experiencias y noticias.
Lo bueno de las redes sociales tan desarrolladas como Facebook, es que te permiten crear grupos privados para cada clase o cada asignatura, lo que facilita que los alumnos resuelvan sus dudas a través de las redes.
Las redes sociales en educación nos ayudan con los deberes ya que nos podemos comunicar de una manera más rápida y personal con los profesores, y así resolver nuestras preguntas.

Sin duda, las redes sociales son una magnífica oportunidad para el aprendizaje, la educación y el desarrollo profesional, de los alumnos así como un lugar para el intercambio de experiencias.






viernes, 12 de febrero de 2016

REFLEXIÓN

Hoy es el día de disfrutar y  ser feliz


Hoy eliminaré de mi agenda dos días:
ayer y mañana.
Hoy, no ayer ni mañana
Ayer fue para aprender 
y mañana será la consecuencia 
de lo que hoy pueda realizar.

Hoy me enfrentaré a la vida con la convicción de que este díajamás volverá.
Hoy es la última oportunidad que tengo de vivir intensamente,pues nadie me asegura que mañana volveré a amanecer.
Hoy tendré la audacia de no dejar pasar ninguna oportunidad.
Mi única alternativa
es la de
 triunfar.
Hoy triunfaré, hoy seré feliz
Hoy invertiré mi recurso más importante: mi tiempo,
en la obra más trascendental: mi vida.
Cada minuto lo realizaré apasionadamente
para hacer de hoy un día diferente y único en mi vida.
Hoy desafiaré cada obstáculo que se me presenta,lo haré con fe de que venceré.
Hoy seré la resistencia al pesimismo
y conquistaré al mundo con una sonrisa, 
con la actitud positiva
de esperar siempre lo mejor.
Hoy haré de cada tarea ordinaria una expresión sublime.
Hoy tendré los pies en la tierra comprendiendo la realidad
y la mirada en las estrellas para inventar mi porvenir.
Hoy tendré tiempo de ser feliz
Hoy tendré tiempo de ser feliz
y dejaré mi huella y mi presencia
en el corazón de los demás.
Hoy te invito a empezar un tiempo nuevo en el que soñemos que es posible cuanto nos proponemos y lo realicemos con alegría y dignidad.
¡Feliz Día de la felicidad!

 Hoy es el día de disfrutar y ser feliz